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還依稀記得,我第一次經過semifusa教室前,透過一大片的落地玻璃窗,看見一位美麗高挑綁著包包頭的鋼琴老師,正在教學生彈琴, 哇,這老師好有氣勢喔,伴隨著孩子的鋼琴聲,老師的聲音更大聲,一直不斷的告訴學生,身體要隨著旋律攞動,要有感情,不是把琴彈完就結束了.而這個畫面深深的吸引著我,這感覺彷佛像少女看到心目中的白馬王子出現一樣,當下我就立刻抄了門口的電話,打聽了老師的名字,原來老師叫洪薇婷,我一定要請這位老師教我女兒,學什麼都好,就要跟她學,我想,這就是一種學習態度吧~~沒想到我排了半年,才排到洪老師的課,我想這一切都是值得的。

二個女兒一個學大提琴一個學鋼琴,音樂帶給二姐妹的是快樂和成就感,音樂的學習,不止是在琴藝上的學習,也是在跟著老師學習一種態度,一種堅持,我想做父母的,能留給孩子的東西不多,但我認為從小所培養的音樂素養,是可以陪伴孩子一輩子的,這是我送給孩子最好最棒的人生禮物, 而快樂就是優雅堅強的面對人生起伏、並坦盪的堅持自己所喜歡的,不期待我的孩子成為音樂家,但至少可以成爲熱愛音樂的人.

沈思羽
沈思羽學生家長-寧軒媽媽

能有機會遇到這麼特別的老師,不容易!記得我們一開始時,是利用暑假期間其他學生出國時,才順利卡位進來跟洪老師學琴(。ì _ í。).
一路來,能不厭其煩指導孩子的基本功,這點讓我佩服!帶著孩子喜愛音樂、追求更美的音色旋律,進而追求技巧的精進,真的很棒!孩子學琴的這4年,一路感動老師如此盡心盡力的對孩子付出,是真愛無誤!
媽媽我也領略到學習音樂之路不再是我所擔心的前途茫茫然,陪伴孩子學習音樂的過程不再是一件辛苦的事,而是變成陪伴孩子一起朝夢想追逐!
音樂夢想的啟蒙地就在semifusa!!

Jill Wang
Jill Wang學生家長-葉品岑媽媽

開心看著自己臉書上一場又一場Semifusa舉辦的活動裡,孩子笑開懷又帶著自信演奏著一次又一次練習的樂章,不論是變裝派對音樂發表還是聖誕節的商演邀約,甚至遠赴日本與張莎拉等大師合奏,作為一個旁觀者接送者陪伴者—媽媽我總是滿滿的幸福感油然而上!
今年發表會的開場,放映了洪大美女老師熬夜剪輯的記錄片,看到孩子從小小一點點時需要踩著小板凳才能坐好鋼琴椅到昨天穿著白色長禮服優雅地登台演奏,頓時眼眶泛紅讓視線模糊了來不及仔細看,自己重看了好幾次直到過癮!
Semigusa讓我從快閃的人生駐足下來,細細品嚐著欣賞著孩子的成長,不論是從教室外透明的落地窗看著孩子在偌大的教室裡叮叮噹噹地與樂器互動,還是老師帶著孩子一起身體律動,都是一幅屬於天堂的畫面,呵呵
太愛Semifusa了!
因為這裡的老師像捧著手心裡的星星一樣對待每個愛做音樂夢的孩子,不只彈奏給自己聽,也走出教室帶著音樂悠遊世界,老師更是做了最佳示範,出了女團演奏專輯入圍了金曲獎,參與國內外演奏會與流行樂演唱會,充分展現音樂工業的無限可能。

每一次洪大美女老師為孩子舉辦的音樂發表,在媽媽的視角看來,已經是比照明星等級在打造了!星味滿滿,孩子在舞台上一閃一閃亮晶晶!
嗯~老師與孩子的才華再次被見證了,媽媽的虛榮心被滿足了!拍拍手!安可!

此外,更難得的經驗是,Semifusa的孩子們與大師們的合奏實在精彩,洪薇婷Wei-Ting Hung是最棒的老師,總能激發孩子音樂的潛力,更為孩子創造難得的演出機會,甚至在孩子學習音樂之外,老師還會照顧到孩子其他的層面,不論是心靈上的打氣還是逗孩子開心,運動高手的洪老師還會跟我羽球隊的兒子切磋,在他挑戰失敗時,她的鼓勵讓兒子哭完又笑,又充滿金頂電池般的能量了,哈哈
如果你想要有一位充滿愛心又有能力帶著孩子實現音樂理想的引領者,來Semifusa吧!

何怡慧
何怡慧學生家長-任書嫻 任法諾媽媽

對於音樂充滿熱誠與執著是一位音樂家所應具備的首要特質,而對於教育賦予愛心與堅持則是一位教育家所應擁有的必要條件。

SEMIFUSA音樂藝術洪薇婷老師個性活潑開朗,擁有無窮無盡的生命力,兼具優秀音樂家與教育家的雙重能力。

相信SEMIFUSA音樂藝術在洪老師的帶領下,將會為台灣古典音看創不同凡響的未來。

廖皎含
廖皎含鋼琴家

洪老師對曲子的呈現、音樂感覺的詮釋,要求的高。

也因此對孩子的彈奏多的要求,但卻也不忘給孩子足夠的肯定,就在這樣的交錯循環中,我看見孩子一步一步親近音樂,隨著在音樂的古界中自在地玩了起來!

這就是我想要的!

是燒個人特質,再加上老師的投入及運用合宜的教學方式,於是,孩子學琴這條路走得好快樂!

甯凱圓
甯凱圓學生家長-禹夫媽媽

一開始就跟許多有女初長成的父母一樣,為了兒女一句:我好想學鋼琴喔~

就到處打聽哪有教得好的鋼琴老師,腦子裡浮現的是那種傳統在旁拿著鐵尺帶著黑框眼鏡的老師,不斷在旁盯著看是否小朋友有像握雞蛋一樣漂亮手勢,怕小孩才剛萌牙的興趣馬上枯萎了,所以“教學生動”成了打聽的唯一標準。

當遇到這位小朋友及家長口中的“洪大美女老師”完全顛覆了這些傳統形象,從第一堂課跟上,連我這個音癡也在短短時間終於搞清從小永遠不熟的豆芽,接下來就看小朋友在他的指導下愛上了音樂,不厭其煩地為了某個手勢而不斷練習,或許老師的“龜毛”Oh…不,是“追求完美”的個性感動所致。

每個小朋友倒是都心服口服,畢竟老師都比你還摁真還更看重你,你有什麼理由不看重自己有這個潛能呢?這也是我最佩服的一個地方,始終能不斷的激發每個他心目中的“寶貝”~現在看著他不斷朝自己的理想邁進,並全力打造屬於他和學生們的城堡,全力投注所散發的光與熱,熱誠不斷感染身邊的人,衷心祝福他早日擁有屬於他自己的舞台,在築夢的過程中,只要他的熱誠存在的一天,我們願為那台下永遠支持的“鼓掌部隊”~

張三妹
張三妹學生家長-語涵媽媽

寶貝女兒要升小一的暑假,我們來到民生社區尋訪啟蒙的音樂老師。試上了五間音樂教室,後來選定了SEMIFUSA,這間唯一沒有中文名字的教室。

潔白的外牆,大片的落地玻璃,一台三角大鋼琴,很快就征服了住在汐止的我們。洪老師一個大大的擁抱,寶貝女兒褪去了陌生的惶恐,當天就Say Yes,不用再找了!

時光荏苒,兩年學琴彷彿眨眼之間。雖然不敢說有納爾遜不畏風雪,準時上學的精神,但是我們做家長的也觀察到,上鋼琴課的這件事,寶貝女兒永遠擺在最重要的位置,每個禮拜都期待星期二這天的到來。

學琴的過程,總有幾件印象深刻的事情。寶貝女兒被老師斥責的時候,做爸爸的捨不得,就跟老師求情:我們大人都是五音不全,不會唱歌……。

洪老師義正嚴詞的說:學音樂還是要靠自己的努力,我自己的爸媽也不懂,他們只是開自助餐店整天從早忙到晚的艱苦人。

遇到小孩偷懶愛玩不練琴的時候,我們會對小孩說:那不要再學鋼琴了,回家還要練習,好累,把拔帶你去玩,大人小孩都輕鬆。

有一次說的比較嚴肅,寶貝女兒眼匡泛紅地說:不可以,如果不去上課,洪老師會想我,那怎麼我

吳俊興
吳俊興學生家長-Melody爸爸

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